In der gymnasialen Oberstufe fächerübergreifend lehren und lernen: Eine Fallstudie über die Verlaufslogik fächerübergreifenden Projektunterrichts und ... Schüler (Forschung Erziehungswissenschaft)

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Format: Paperback
Pages: 276
Edition: 2003
Publisher: Springer
Published: 28 Feb 2003
ISBN 10: 3810038172
ISBN 13: 9783810038173