Stolperstein oder Kompetenzstufe?: Die Studieneingangsphase und ihre Bedeutung für die Wissenschaftssozialisation von Studierenden: 16 (Lernweltforschung)

Stolperstein oder Kompetenzstufe?: Die Studieneingangsphase und ihre Bedeutung für die Wissenschaftssozialisation von Studierenden: 16 (Lernweltforschung)

by RudolfEgger (Author), SandraHummel (Author)

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Format: Paperback
Edition: 1. Aufl. 2020
Publisher: Springer VS
Published: 10 Jan 2020

ISBN 10: 365823282X
ISBN 13: 9783658232825