Was Ist Mathematik?

Was Ist Mathematik?

by RichardCourant (Author), HerbertRobbins (Author), StefanHildebrandt (Preface)

Synopsis

Mathematik ist nicht jedermanns Sache. Wer sie liebt, f r den ist sie spannend und aufregend wie das sch nste R tsel. F r viele Menschen aber ist Mathematik ein Buch mit sieben Siegeln, das man ehrfurchtsvoll den Eingeweihten berl t. Das Ziel von Was ist Mathematik? ist es, Br cken zu schlagen und jeden einzuladen, das Reich der Mathematik zu betreten, der neugierig genug ist, sich auf ein Abenteuer einzulassen. Die Autoren verschweigen nicht, da Mathematik neben Begabung auch viel Flei und Mitdenken erfordert: man sollte sich mit ihr besch ftigen, nicht nur ber sie philosophieren. Wer aber bereit ist, beides einzusetzen, den f hren die Autoren mit gro em Geschick und anschaulichen Hilfsmitteln hin zu einem Einblick in das innere Gef ge der Mathematik sowie ihrer historischen Entwicklung. Behandelt werden die Fragenkomplexe: Zahlen, geometrische Konstruktionen, Algebra der Zahlk rper, projektive Geometrie, Axiomatik, nichteuklidische Geometrien, Topologie, Funktionen, Grenzwerte, Extrema und Infinitesimalrechnung. Was ist Mathematik? ist f r Leser jeden Alters und jeder Vorbildung gedacht. Gymnasiallehrer finden eine reiche Auswahl an Beispielen, Studenten ist es ein Leitfaden, wenn sie die Orientierung zu verlieren meinen, und Dozenten werden sich an den Feinheiten der Darstellung zweier Meister ihres Faches erfreuen.

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Format: Paperback
Pages: 421
Publisher: Not Avail
Published: Sep 2010

ISBN 10: 3642137008
ISBN 13: 9783642137006

Media Reviews
Der Klassiker erlebt seine f nfte Auflage nach seinem ersten Erscheinen im Jahre 1962. Und das mit Recht! Nicht viele B cher verm gen die Mathematik sowohl unter Mathematikern als auch gegen ber interessierten Laien so zu f rdern wie das vorliegende. Denn es pr sentiert die behandelten Themen in einer Weise, von der Mathematiklehrer an Schulen wie an Universit ten wertvolle Anregungen beziehen k nnen und von der Nichtmathematiker eine sehr authentische Antwort auf die Frage des Titels erhalten. Dem Ansehen der Mathematik kann das nur n tzlich sein.
Internationale Mathematische Nachrichten, Nr. 187, August 2001