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Total Quality Learning: Ein Leitfaden für lermende Unternehmen (Qualitätswissen)

Total Quality Learning: Ein Leitfaden für lermende Unternehmen (Qualitätswissen)

by Herbert Schnauber (Author), Sabine Grabowski (Author), Sabine Schlaeger (Author)

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    Hardcover 1996

    $60.72
Synopsis

Ein Buch f r Unternehmen, die die Notwendigkeit einer st ndigen Weiterentwicklung ihrer Organisation erkannt haben. Sie erhalten Werkzeuge f r die Analyse, Gestaltung und Bewertung der innerbetrieblichen Prozesse. Die Team- und Arbeitsgruppenbildung wird vor dem Hintergrund zementierter Entscheidungsprozeduren entwickelt. Neben fachbezogenen Fragen des Qualit tsmanagements sprechen die Autoren viele Probleme des sozialen und methodischen Miteinanders an. Das Besondere f r den Leser: Eine Rahmenhandlung f hrt durch die unendliche Geschichte des Wandels. Durch die Visualisierung der beschriebenen Methoden, Gefahrenquellen und Ideen wird das schnelle Erfassen der Aussagen erm glicht. Zahlreiche bungen machen das Werk zu einem konkreten Arbeitsbuch.

$60.72

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More Information

Format: Hardcover
 Pages: 244
 Edition: 1997
 Publisher: Springer
Published: 22 Nov 1996
ISBN 10: 3540614087
ISBN 13: 9783540614081

Media Reviews
Sehr anschaulich fuhren die Autoren durch ein fiktives Unternehmen, welches sich auf den Weg zur lernenden Organisation befindet.
Auf fundierter theoretischer Grundlage werden Techniken und Methoden zur Analyse, Gestaltung und Bewertung innerbetrieblicher Prozesse vorgestellt. Auf mogliche Probleme bei der Umsetzung in die Praxis wird hingewiesen und Losungen werden vorgestellt.
Besonders ansprechend ist meiner Meinung nach das auere Erscheinungsbild und die Dreiteilung des Buches. Durch die optisch schon herausgearbeitete Gliederung - in die Rahmenhandlung, den Theorieteil und den Ubungsteil - hat der Leser die Moglichkeit selbst zu entscheiden, wie umfassend er die Lekture bearbeitet. Er begibt sich namlich auf eine spannende Reise durch eine sog. Lernlandschaft. Diese kann er dann entweder ganz und gar durchwandern, d.h. das Buch von vorn bis hinten durchlesen, oder als eiliger Bildungsreisender die Rahmenhandlung uberspringen und nur die Theorieteile mit oder ohne Ubungsteil lesen. Es ist aber auch moglich als Individualreisender zwischen den Kapiteln zu pendeln, je nachdem, wie es die aktuelle Situation erfordert.
Insgesamt wird dieses Buch durch die sinnvolle Verknupfung von Theorie und Praxis zu einer konkreten Arbeitsgrundlage und kann Organisationen, die sich auf dem Weg zum Total Quality Learning begeben haben, als Wegbereiter empfohlen werden.
G. Walter
( Neue Perspektiven )
Sehr anschaulich f hren die Autoren durch ein fiktives Unternehmen, welches sich auf den Weg zur lernenden Organisation befindet.
Auf fundierter theoretischer Grundlage werden Techniken und Methoden zur Analyse, Gestaltung und Bewertung innerbetrieblicher Prozesse vorgestellt. Auf m gliche Probleme bei der Umsetzung in die Praxis wird hingewiesen und L sungen werden vorgestellt.
Besonders ansprechend ist meiner Meinung nach das u ere Erscheinungsbild und die Dreiteilung des Buches. Durch die optisch sch n herausgearbeitete Gliederung - in die Rahmenhandlung, den Theorieteil und den bungsteil - hat der Leser die M glichkeit selbst zu entscheiden, wie umfassend er die Lekt re bearbeitet. Er begibt sich n mlich auf eine spannende Reise durch eine sog. Lernlandschaft. Diese kann er dann entweder ganz und gar durchwandern, d.h. das Buch von vorn bis hinten durchlesen, oder als eiliger Bildungsreisender die Rahmenhandlung berspringen und nur die Theorieteile mit oder ohne bungsteil lesen. Es ist aber auch m glich als Individualreisender zwischen den Kapiteln zu pendeln, je nachdem, wie es die aktuelle Situation erfordert.
Insgesamt wird dieses Buch durch die sinnvolle Verkn pfung von Theorie und Praxis zu einer konkreten Arbeitsgrundlage und kann Organisationen, die sich auf dem Weg zum Total Quality Learning begeben haben, als Wegbereiter empfohlen werden.
G. Walter
( Neue Perspektiven )