Relativistische Quantenmechanik (Springer-Lehrbuch)

Relativistische Quantenmechanik (Springer-Lehrbuch)

by Armin Wachter (Author)

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Format: Paperback
Pages: 390
Publisher: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Published: 01 Mar 2005

ISBN 10: 3540229221
ISBN 13: 9783540229223

Media Reviews

Aus den Rezensionen:

Dieses Lehrbuch wendet sich an Studierende der Physik Es geht damit den historisch bedeutsamen Weg der theoretischen Physik, entlang dessen im vorigen Jahrhundert die Vereinigung von quantentheoretischen und relativistischen Prinzipien in widerspruchsfreier Weise gelang. im Niederenergiebereich (Atomphysik) war und ist diese Theorie so erfolgreich, dass man ihr vielerorts eigenstandige Kurse widmet. Mathematisch gesehen bewegt sich das Buch auf mittlerem Niveau, was das Lesen erleichtert

(Gert Roepstorff, in: Zentralblatt MATH, 2006, Vol. 1078, S. 102)

Aus den Rezensionen:

es ist das Ziel dieses Buches, gerade diejenigen Probleme besonders hervorzuheben, die eine Abkehr von der Einteilchen-Beschreibung zu einer konsistenten quantenfeldtheoretischen Vielteilchenbeschreibung notwendig machen. Dieses Buch zeichnet sich durch eine sehr gute Strukturierung aus: Die wichtigsten Inhalte werden in Merksatzen zusammengefasst und der Lernstoff wird durch vertiefende Aufgaben mit ausfuhrlichen Losungen erganzt. der Leser erkennt, dass das Studium der verschlungenen Wege zu einer physikalischen Theorie oft ein tieferes Verstandnis bringt Damit hat dieses didaktisch hochwertige Lehrbuch sein Ziel erreicht.

(Hans-Joachim Scholz, in: Nachrichten der Olbers-Gesellschaft Bremen, 2006, Issue 212, S. 34)


Aus den Rezensionen:

Dieses Lehrbuch wendet sich an Studierende der Physik Es geht damit den historisch bedeutsamen Weg der theoretischen Physik, entlang dessen im vorigen Jahrhundert die Vereinigung von quantentheoretischen und relativistischen Prinzipien in widerspruchsfreier Weise gelang. im Niederenergiebereich (Atomphysik) war und ist diese Theorie so erfolgreich, dass man ihr vielerorts eigenstandige Kurse widmet. Mathematisch gesehen bewegt sich das Buch auf mittlerem Niveau, was das Lesen erleichtert

(Gert Roepstorff, in: Zentralblatt MATH, 2006, Vol. 1078, S. 102)

Aus den Rezensionen:

es ist das Ziel dieses Buches, gerade diejenigen Probleme besonders hervorzuheben, die eine Abkehr von der Einteilchen-Beschreibung zu einer konsistenten quantenfeldtheoretischen Vielteilchenbeschreibung notwendig machen. Dieses Buch zeichnet sich durch eine sehr gute Strukturierung aus: Die wichtigsten Inhalte werden in Merksatzen zusammengefasst und der Lernstoff wird durch vertiefende Aufgaben mit ausfuhrlichen Losungen erganzt. der Leser erkennt, dass das Studium der verschlungenen Wege zu einer physikalischen Theorie oft ein tieferes Verstandnis bringt Damit hat dieses didaktisch hochwertige Lehrbuch sein Ziel erreicht.

(Hans-Joachim Scholz, in: Nachrichten der Olbers-Gesellschaft Bremen, 2006, Issue 212, S. 34)


Aus den Rezensionen:

Dieses Lehrbuch wendet sich an Studierende der Physik ... Es geht damit den historisch bedeutsamen Weg der theoretischen Physik, entlang dessen im vorigen Jahrhundert die Vereinigung von quantentheoretischen und relativistischen Prinzipien in widerspruchsfreier Weise gelang. ... im Niederenergiebereich (Atomphysik) war und ist diese Theorie so erfolgreich, dass man ihr vielerorts eigenst´┐¢ndige Kurse widmet. ... Mathematisch gesehen bewegt sich das Buch auf mittlerem Niveau, was das Lesen erleichtert ...

(Gert Roepstorff, in: Zentralblatt MATH, 2006, Vol. 1078, S. 102)

Aus den Rezensionen:

.. . es ist das Ziel dieses Buches, gerade diejenigen Probleme besonders hervorzuheben, die eine Abkehr von der Einteilchen-Beschreibung zu einer konsistenten quantenfeldtheoretischen Vielteilchenbeschreibung notwendig machen. ... Dieses Buch ... zeichnet sich durch eine sehr gute Strukturierung aus: Die wichtigsten Inhalte ... werden in Merks´┐¢tzen zusammengefasst und der Lernstoff ... wird durch vertiefende Aufgaben mit ausf´┐¢hrlichen L´┐¢sungen erg´┐¢nzt. ... der Leser ... erkennt, dass das Studium der verschlungenen Wege zu einer physikalischen Theorie oft ein tieferes Verst´┐¢ndnis bringt ... Damit hat dieses didaktisch hochwertige Lehrbuch sein Ziel erreicht.

(Hans-Joachim Scholz, in: Nachrichten der Olbers-Gesellschaft Bremen, 2006, Issue 212, S. 34)