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Ganztagsschule als symbolische Konstruktion: Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive

Ganztagsschule als symbolische Konstruktion: Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive

by Fritz - Ulrich Kolbe (Editor), SabineReh (Editor), KerstinRabenstein (Editor), Till-SebastianIdel (Editor), Bettina Fritzsche (Editor)

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Format: Perfect Paperback
 Pages: 247
 Publisher:
Published: Nov 2008
ISBN 10: 3531156012
ISBN 13: 9783531156019